Ma il progetto può essere considerato un prodotto di ricerca? E a quali condizioni? L’autrice pone questa domanda alla “comunità disciplinare” che usa il progetto come strumento di didattica e di ricerca e suggerisce alcune risposte nella forma sintetica e agile di un pamphlet che pone le basi di un discorso comune. E che sarà utile solo se sarà condiviso.
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